Конспект НОД по математическому развитию в младшей группе

Тема: «Шар и куб»

Цель: Формирование представлений  о кубе и шаре, их свойствах. 

Образовательные задачи:

- закреплять умение различать и называть шар (шарик) и куб (кубик) независимо от цвета и размера фигур.

Развивающие задачи:

- развивать умение различать контрастные по величине предметы, используя при этом слова большой, маленький; различать количество предметов, используя при этом слова один, много, ни одного.

Воспитывающие задачи:

- воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, интерес к занятиям.

 

Демонстрационный материал: мишка, грузовик, большие и маленькие красные шары, большие и маленькие зеленые кубы; две коробочки; мешочек.

 

Раздаточный материал: маленькие красные шары, маленькие зеленые кубы.

 

Ход НОД:

 

I. Вводная часть

1.Сюрпризный момент.

 Воспитатель ввозит в группу грузовик, в кузове которого находятся медведь, шары и кубики.

- Дети, а кто к нам приехал? (мишка)

- Что привез мишка в грузовике? (Шарики и кубики).

 - Найдите шар.

- Что вы нашли?

- Какого цвета шар?

- А что можно делать с шаром? (катать).

- Найдите куб.

- Что вы нашли?

- Какого цвета куб?

- Что можно делать с кубом? (ставить)

-А куб может катиться?

-А почему?

-Что есть у куба? (углы)

II. Основная часть

 

1. Игровая ситуация «Собираем шарики и кубики»

- Мишка нечаянно рассыпал кубики и шарики. Помогите мишке разложить в коробки шарики и кубики. Шары нужно положить в белую коробку, а кубики – в синюю.

- Что ты положил в коробку?

- Сколько шаров (кубов)?

- Они одинакового цвета?

- Чем еще отличаются шары и кубы? (большие и маленькие).

- Сколько шаров лежит в коробке? (много)

- А кубов? (много).

- Сколько шаров и кубов осталось на полу? (ни одного).

 

2. Физкультминутка «Мишка»

Топай, мишка,

Хлопай, мишка,

Приседай со мной, братишка.

Руки вверх, вперед и вниз

Улыбайся и садись.

 

3. Игра «Чудесный мешочек».

Я – чудесный мешочек,

Всем ребятам я дружочек.

Очень хочется мне знать,

Как вы любите играть.

- В «чудесном мешочке» лежат большие и маленькие кубики и шарики разных цветов.

- Определите  фигуру на ощупь.

- Достаньте и назовите цвет.

 

III. Заключительная часть

1. Рефлексия

- Дети, кто приезжал к нам в гости?

- Что привозил мишка?

- С чем вы играли?

- Чем отличается шар от куба?

- Что вам больше всего понравилось на занятии?

Всем спасибо. Все молодцы!